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隨著時代的不斷進步，音樂教育逐漸向信息化、職業化等方向發展，這給音樂教育的方式、方法和理念帶來了更高的要求。音樂教學與語言、自然科學等學科的教學方式存在明顯的差異，這是由音樂教學的自身特點所決定的。傳統的教育模式逐漸難以滿足教學需求，以多媒體為代表的新式教學方法逐步受到重視。然而，目前我國高校音樂教育和多媒體教學的融合還不夠充分，影響了教學效果。本書將通過分析多媒體技術的概念及其在高校音樂專業中的應用現狀，探討國內外高校音樂教學中多媒體應用的優勢及不足。我們將深入分析原因，探討高校音樂課堂引入多媒體技術提升學生音樂創造性的策略、教學方法等。同時，我們還將對高校音樂教學引入多媒體技術的前景進行展望，期待對高校音樂教學工作有一定的優化作用，并能夠為其他科目的教學提供參考。