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隨著時代進步與社會發展，互聯網技術得以快速發展，大學生在互聯網的世界中會遇到大量信息，并且大學生周圍的環境與互聯網環境越來越繁雜。對大學生而言，繁雜的環境與條件會造成大學生出現心理健康方面的問題，這已經變成我國高等院校教育活動中存在的現實情況，進而對促進大學生的整體發展起到了嚴重的阻礙。因此，加強大學生心理健康問題與有效干預的創新模式研究顯得尤為重要。本書主要介紹了心理危機事件預防與干預概論、心理危機的識別與干預,講述紹了高校常見心理危機的識別、診斷和干預流程與方法、措施和列舉了校內制度和國家法規詳細條款等。本書讀者對象，主要為高校輔導員、大學生工作群體、廣大教師以及參加高校輔導員考試的研究生。