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本書是為培養適應語文新課程要求的新型教師而編寫的。本書充分體現高等教育課程改革綱要的思想和理念，以解讀語文課程標準為基本點，對語文課程的性質、目標和理念等進行了描述和闡釋。語文教育歸根結底是人的教育，語文教育的目標并非單純使學生具備一定的語文能力，而是能夠促進學生語文素養的形成，為其未來的可持續發展奠定基礎和提供能量。本書主要內容有語文課程的性質與目標、語文課程的理念與價值取向、語文課程資源與教材、語文教師及專業發展、學生及語文學習、語文教學設計、識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、現代信息技術與語文課程整合、語文教學范式的轉型及語文考試與評價等。