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隨著信息化社會不斷的發展和完善，尤其是以移動互聯網技術為代表的科學技術的發展，新的媒體形式不斷涌現，全球信息量以驚人的速度日益增長，人與人、區域與區域、甚至國與國之間的文化交流日益頻繁，一個屬于新媒體、大數據以及多元文化的時代隨之到來。新媒體以及大數據時代的出現，不僅僅是一場工業文明和信息科技的革命，更是影響到個人、學校和社會方方面面的一次大變革。在新媒體和大數據時代，大學生青年素養教育發生了深刻變化。大學生作為青年素養教育的主體，其思維方式和行為模式都發生了根本性的改變。借助發達的網絡工具以及社會信息的高速傳遞，當代大學生思想活躍，視野開闊，個性特色鮮明，對社會的發展有著自覺的關心和強烈的參與意識。傳統的以平面課堂為載體，以教師口述為主要教學方式的青年素養教育模式已經不能適應新時代的教學要求。在此背景下，高校青年素養教育工作者應該緊跟時代的步伐，充分運用新媒體技術和大數據技術帶來的優勢與便利，趨利避害，牢牢把握青年素養教育的主動權，優化青年素養教育的理論、方法、模式和實踐，激發大學生的政治熱情，幫助他們堅定理想信念，辯證地認識社會，更好地服務社會。