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本書是中學語文課堂教學與教師學科素養方向的書籍，共分為7章。本書從中學語文課堂教學介紹入手，針對中學語文課堂教學的目標與基本方法、中學語文課程與教學內容進行了分析研究；另外對高效語文課堂教學、培養閱讀與修辭能力的教學課堂設計、語文課堂寫作教學創新思維能力培養做了一定的介紹；還剖析了語文教師核心素養與教師素養修煉的內容；希望可以給中學語文教師帶來一定的教學啟示，同時也可從側面讓學生掌握有效的閱讀寫作學習方法，能夠切實優化教學效率，逐步培養學生的語言能力，為培養學生的語文素養做好充足準備。