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我國高校傳統的體育教育存在許多問題，其中最大的問題是學生喜歡體育，卻不愛上體育課;雖然上了多年體育課，但一旦走出校門便基本告別了體育活動。造成這種現象的原因是多方面的，但最主要的原因是體育課所教內容繁雜而不實用，教學形式單一、呆板，體育教育過程中忽視了學生對體育項目的選擇、興趣，忽視了個體差異，采用統一模式、統一標準進行教學，導致學生對體育教學失去興趣，進而使體育課失去了應有的生機和活力。因此，創新高校體育教育勢在必行。本書以上述內容為背景對高校體育教學理念、內容、方法、模式、評價、管理的創新進行了細致的研究，內容豐富，適合高校體育教學人員及教研人員閱讀。